Das Regierungsprogramm neu verhandeln
von gigge am 7. Feb, 12:36
Endlich einmal ein Regierungsprogramm mitverhandeln können (auch wenn es keine Auswirkungen hat). Nachdem es die Grünen nicht geschafft haben, irgendeinen Nutzen aus den mühsamen Verhandlungen von Rot/Schwarz zu ziehen (sich profilieren sieht anders aus), haben sie jetzt die Aktion "Neuverhandeln" (www.neuverhandeln.at) gestartet, wo nach dem wikipedia-Prinzip jeder das Regierungsprogramm umschreiben kann.
Ich habe mir ein paar Punkte von Wissenschaft angesehen und die veränderte Version mit dem Original verglichen.
Hinsichtlich der Akademikerquote wurde gefordert, die Absolvent/innen von berufsbildenden höheren Schulen sowie pädagogischen Akademien (Hochschulen) als Akademiker/innen aufzunehmen (reine Kosmetik?).
An der Uni wird gefordert den "Mittelbau" stärker in die universitäre Selbstverwaltung einzubinden und den Universitätsrat abzuschaffen sowie eine andere Aufgabentrennung von fh und uni.
Besonders interessant für mich die außeruniversitäre Forschung.
Hier der Originaltext:
Ziel:
Weitere Steigerung der Effizienz und der internationalen Wettbewerbsfähigkeit.
Umsetzung:
Ich habe mir ein paar Punkte von Wissenschaft angesehen und die veränderte Version mit dem Original verglichen.
Hinsichtlich der Akademikerquote wurde gefordert, die Absolvent/innen von berufsbildenden höheren Schulen sowie pädagogischen Akademien (Hochschulen) als Akademiker/innen aufzunehmen (reine Kosmetik?).
An der Uni wird gefordert den "Mittelbau" stärker in die universitäre Selbstverwaltung einzubinden und den Universitätsrat abzuschaffen sowie eine andere Aufgabentrennung von fh und uni.
Besonders interessant für mich die außeruniversitäre Forschung.
Hier der Originaltext:
Ziel:
Weitere Steigerung der Effizienz und der internationalen Wettbewerbsfähigkeit.
Umsetzung:
- Erarbeitung moderner Strukturen an der Akademie der Wissenschaften
- Evaluierung der Forschungsinstitute der ÖAW
- Prüfung der Ausgliederung großer Forschungseinrichtungen
- Erhöhung der Mittel des FWF .


